Matemáticas.Jueves 16 de abril.

¿Qué vamos a trabajar hoy?     

•  Un reto.
• 2 actividades de vuestro libro.
• Autocorrección de actividades.

1. RETO

Pista: recordar jerarquía de operaciones. Podeís poner vuestras soluciones en los comentarios.

2. ACTIVIDADES DEL LIBRO.

Seguimos trabajando las monedas. Página 144 actividades 35 y 36

3. AUTOCORRECCIÓN 

Revisión de las actividades realizadas hasta el hasta el momento. De la última a la primera.

Matemáticas. Ejercicios y problemas con monedas. Jueves 2 de Abril.

Ficha Resuelta Monedas

Matemáticas. Medir tiempo y dinero. Lunes 30 de Marzo.

1.Calcula.

Los días de 3 quincenas 45 días	Los meses de 3 cuatrimestres 12 meses
Los años de 4 lustros 20 años	Los lustros de 6 décadas   12 lustros

2.Fíjate en las hojas del calendario. Indica cuál de estas afirmaciones es falsa.

                                                  La C. Hay 13 semanas

3.Relaciona en tu cuaderno

45 años → 540 meses

14 décadas → 28 lustros

21 bimestres → 14 trimestre

4. Indica el siglo al que pertenece cada año.

578, siglo VI 

2005, siglo XXI

1492, siglo XV 

800, siglo VIII

1899, siglo XIX

5. Escribe la fecha de hoy  y contesta.

1. En el tercer milenio. En el año 2001. 
2. En el siglo XXI. El siglo XXII comenzará el 1 de enero de 2101.

Matemáticas. Unidades de tiempo y monedas. Jueves 26 de Marzo.

1.     ¿Qué monedas había en España antes del euro? La peseta

2.     Haz una pequeña lista con el nombre de monedas de otros países. Respuesta libre

3.     ¿Conoces alguna medida más pequeña que el segundo? decisegundo, centisegundo, milisegundo, microsegundo, nanosegundo, picosegundo...

4.     ¿Qué es un nanosegundo?es la unidad de tiempo que equivale a la mil millonésima parte de un segundo, ¿y un decisegundo? es la unidad de tiempo que equivale a la décima de un segundo¿y un microsegundo?es la unidad de tiempo que equivale a la millonésima parte de un segundo


Matemáticas. Repaso. Compleja e Incompleja.Jueves 19 Marzo

2. Di si son Verdaderas (V) o Falsas (F)

ü  La forma compleja tiene una sola unidad. Falso

ü  La forma incompleja y sencilla es lo mismo.Verdadero

ü  La forma compleja tiene varias unidades de medida. Verdadero

ü  La forma más habitual es la compleja. Falso

 3. Indica si son complejas (C) o incomplejas (I)

7 litros I

5kg 200g C

2 h, 30 mim., 6 seg.C 2,5 m I

                 10 euros y 20 céntimos C

Matemáticas. Pasar de una forma a otra. Lunes 23 de Marzo

1. Pasa a forma compleja: 63 m =         6..... dam 3.....m 792 cm =     7..... m 9....cm  2... dm 13 hm =       1..... km 3.....hm 8.301 dm =  83...hm 0...m 1...dm  También    8hm      3dam   1dm 2. Pasa a forma incompleja: 4hm 5dam =          450 .......m 3km 23dam =        3.230.......m 3m 7dm=                3,7.......m 61dam 9 m=           619 .......m Matemáticas. Repaso. Compleja e Incompleja.Jueves 19 Marzo 2.Di si son Verdaderas (V) o Falsas (F) ü La forma compleja tiene una sola unidad. Falso ü  La forma incompleja y sencilla es lo mismo.Verdadero üLa forma compleja tiene varias unidades de medida. Verdadero ü  La forma más habitual es la compleja. Falso  3. Indica si son complejas (C) o incomplejas (I) 7 litros I 5kg 200g C 2 h, 30 mim., 6 seg.C  2,5 m I                   10 euros y 20 céntimos C Matemáticas. Lunes 16 de marzo. Pasa a litros     120 dal 1.200 litros      0,5 dl 0,5 litros     25 kl  225.000 litros Pasa a Kilogramos    1000 mg 0,001 Kg      7 g  0,007 Kg      45 hg  4,5 Kg Pasa a cm     20 m  2.000 cm     4 mm  0, 4 cm     56 km 5.600.000 cm